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Estilos da Clinica
Print version ISSN 1415-7128On-line version ISSN 1981-1624
Abstract
VOLTOLINI, Rinaldo. Psicanálise e inclusão escolar: direito ou sintoma?. Estilos clin. [online]. 2004, vol.9, n.16, pp. 92-101. ISSN 1415-7128.
A psicanálise na questão da inclusão escolar põe em primeiro plano as condições subjetivas, enquanto o discurso jurídico tenta delimitar as condições objetivas para incluir. Como articular estas duas dimensões?
Keywords : Direito; Lugar de exceção; Inclusão.