Resumo

FLACH, Flávia  e  SORDI, Regina Orgler. La educación infantil en la escuela com espacio de subjetivación. Estilos clin. [online]. 2007, vol.12, n.22, pp. 80-99. ISSN 1415-7128.

Sabemos que los primeros años de vida de un niño son importantes para el desarrollo psíquico; por ese motivo cuando se trata de niños pequeños y que ya van a la guardería, se hace urgente y necesario pensar la relaci- ón que se establece entre los profesionales de la educaci ón infantil y parvularia y eses chicos. Este trabajo parte de la idea de que esos profesionales ocupan un lugar en la historia psíquica de esos niños, para eso esta pesquisa trae la mirada en el espacio de educación infantil.

Palavras-chave : Educación; Constituición subjetiva; Escuela de educación infantil.

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