Resumen

TEIXEIRA, Leônia Cavalcante. Intervenção psicanalítica em grupo em uma clínica-escola: considerações teórico-clínicas. Estilos clin. [online]. 2007, vol.12, n.22, pp. 196-207. ISSN 1415-7128.

Este artigo discute o campo de atuação do psicanalista em institui ções, tomando como refer ência o trabalho em grupo com crianças em uma clínica-escola. A pesquisa foi desenvolvida a partir do projeto “Oficina terapêutica Conto e Traço”, centrado no atendimento de crian ças em grupo, com base nos pressupostos teórico-clínicos da psicanálise, tendo sido privilegiadas as atividades de contar e desenhar histórias. O estudo deu ênfase à discussão sobre o encaminhamento clínico das queixas e sobre os agenciamentos institucionais que atravessavam a clínica. Concluímos pela importância da interven- ção psicanalítica extra-consult ório em instituições, ressaltando a escuta em grupo como dispositivo de agenciamento de subjetividades.

Palabras clave : Psicanálise; Subjetividade; Instituição; Infância; Clínica-escola.

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