Resumo

COHEN, Ruth Helena Pinto. De lo universal a lo singular: un posible tratamiento para el fracaso escolar. Estilos clin. [online]. 2007, vol.12, n.23, pp. 56-67. ISSN 1415-7128.

El presente artículo fue construido a través de dos prácticas de diálogo entre la Psicoanálisis y la Educaci ón. En el primer momento, el expone algunas consecuencias obtenidas de la conversación entre dos laboratorios de lo CIEN (Centre Interdisciplinaire sur L’enfant). En el según momento, los testimonios son extraídos de lo proyecto de investigación y intervención Aleph, sobre las Etiologías del Fracaso Escolar creado en el curso de pos grado de la Universidad del Rio de Janeiro.

Palavras-chave : Fracaso escolar; Psicoanálisis; Educación; Infancia.

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