Resumo

GAVARINI, Laurence. Como os adolescentes das periferias (se) falam?: Jogos na forma de se endereçar aos pesquisadores. Estilos clin. [online]. 2009, vol.14, n.27, pp. 48-81. ISSN 1415-7128.

Apresentamos os resultados de uma pesquisa no domínio de uma clínica do social, desenvolvida na França - Copsy-enfant, 2005 - sobre a construção identitária adolescente relativa às referências de gênero e intergeneracionais. Foram realizadas observações em sala de aula, bem como organizados sete "grupos de palavra" em dois colégios de bairros da periferia. Avaliamos os efeitos do discurso social sobre essa construção adolescente. A indagação clínica foi possibilitada pela acolhida da palavra adolescente nestes dispositivos grupais que, em sua função de elaboração, permitiu que esses jovens pudessem se confrontar com o seu próprio dizer.

Palavras-chave : clínica; grupos de palavra; sujeito adolescente; identidade sexual; discurso social.

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