Resumo

ROSA, Miriam Debieux  e  LACET, Cristine. A criança na contemporaneidade: entre saber e gozo. Estilos clin. [online]. 2012, vol.17, n.2, pp. 359-372. ISSN 1415-7128.

A psicanálise contribuiu para que as crianças deixassem de ser tomadas como ingênuas e docilmente educáveis quando lhes atribuiu um saber, as teorias sexuais. Assim demonstrou a possibilidade de elas formularem os modos como se procedem as relações afetivas, sexuais e de poder entre as pessoas das quais depende. Na atualidade, a suposição de saber às crianças toma outras conotações quanto ao lugar político-libidinal a elas reservado e abre a dimensão do gozo sem limites em seu trato no que concerne aos abusos e às explorações. Discutiremos acerca do lugar atribuído à criança na família, na mídia e na ciência.

Palavras-chave : criança; constituição subjetiva; família; contemporaneidade; psicanálise; saber.

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