Resumo

VIOLA, Daniela Teixeira Dutra  e  VORCARO, Ângela Maria Resende. Latência, adolescência e saber. Estilos clin. [online]. 2013, vol.18, n.3, pp. 461-476. ISSN 1415-7128.

A partir da hipótese de que a relação com o saber durante o período de latência e na passagem à puberdade tem um papel fundamental nas vicissitudes constitutivas do sujeito e no transcurso da adolescência, este trabalho se propõe a traçar um breve percurso na teoria psicanalítica no lastro das articulações entre latência, adolescência e saber, a fim de delinear uma linhainvestigativa, nas obras de Freud e de Lacan, sobre a problemática da puberdade. Com isso, almeja-se compreender melhoros impasses e embaraços que se apresentam na adolescência na contemporaneidade.

Palavras-chave : psicanálise; puberdade; adolescência; latência; saber.

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