Resumo

LIMA, Nádia Laguárdia de et al. Psicanálise, educação e redes sociais virtuais: escurando os adolescentes na escola. Estilos clin. [online]. 2015, vol.20, n.3, pp. 421-440. ISSN 1415-7128.  http://dx.doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v20i3p421-440.

O interesse e a preocupação em relação ao uso de dispositivos tecnológicos pelos adolescentes têm se acentuado a cada dia. As redes sociais da internet têm sido utilizadas pelos jovens não só para a comunicação, mas também para a segregação social. Este trabalho apresenta uma reflexão sobre uma pesquisa e intervenção realizadas em uma escola pública que teve como tema o uso das redes sociais pelos jovens. Para tanto, utilizou-se a metodologia de conversação de orientação psicanalítica com quatro grupos de adolescentes. Depreendeu-se um processo próprio a cada grupo, além de efeitos das conversações sobre cada sujeito.

Palavras-chave : adolescente; redes sociais; escola.

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