Resumo

GEVREY, Vincent. Una relación educativa en la transferencia: el discurso como acto educativo. Estilos clin. [online]. 2016, vol.21, n.3, pp. 691-699. ISSN 1415-7128.  http://dx.doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v21i3p691-699.

Este artículo interroga la contratransferencia en la relación educativa desde la experiencia institucional de acompañamiento con un adolescente en un taller terapéutico. A partir de un pensamiento clínico en mi experiencia profesional, propongo una reflexión sobre mi compromiso psíquico y mi acto educativo, apoyándose en el psicoanálisis. En este artículo se puede responder a la pregunta: ¿Qué significa estar en la relación?

Palavras-chave : relación educativa; transferencia; contratransferencia; discurso educativo; teoría psicoanalítica.

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