Resumo

ALMEIDA, Maíra Lopes  e  NEVES, Anamaria Silva. A possibilidade clínica do ritmo: uma trajetória com uma criança autista. Estilos clin. [online]. 2017, vol.22, n.3, pp. 442-454. ISSN 1415-7128.  http://dx.doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v22i3p1-13.

Este trabalho tem como objetivo apresentar o ritmo como um elemento possível no atendimento clínico a crianças autistas. Propõe-se analisá-lo como condição fundamental pela qual a construção subjetiva perpassa e que, por isso, constitui-se aspecto indispensável no trabalho clínico. Como estratégia metodológica, retratamos a trajetória de atendimento a Lucas, um garoto de três anos diagnosticado como autista, e sua família. A partir das reflexões geradas pelo caso, discute-se as especificidades da clínica com crianças autistas e as alternativas que o ritmo, como aspecto primordial do sujeito, traz ao analista.

Palavras-chave : Ritmo; autismo; psicanálise; clínica; infância.

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