Resumen

SOUZA, Ana Paula Ramos de et al. Lenguaje, cognición y psiquismo: análisis del brincar de dos bebés con histórico de sufrimiento psíquico. Estilos clin. [online]. 2019, vol.24, n.1, pp.84-97. ISSN 1415-7128.  https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v24i1p84-97.

Este trabajo tiene como objetivo analizar la evolución lingüística y cognitiva de dos niños en sufrimiento psíquico, uno de ellos en riesgo de autismo y otro en riesgo de una estructura no autista, y comparar dos instrumentos de identificación del riesgo psíquico, los Indicadores Clínicos de Riesgo para el Desarrollo Infantil (IRDI) y la Lista de Verificación Modificada para el Autismo en Niños Pequeños (M-CHAT). El análisis del juego mostró un retraso cognitivo y en el lenguaje en ambos casos, siendo este retraso más importante en el caso de riesgo de autismo. Los IRDI lograron diferenciar mejor la dirección de estructuración psíquica que la M-CHAT.

Palabras clave : psicoanálisis; riesgo psíquico; autismo; desarrollo infantil; lenguaje infantil.

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