Resumo

LOPES, Lorena da Silva  e  TEIXEIRA, Leônia Cavalcante. Automutilaciones en la adolescencia y sus narrativas en contexto escolar. Estilos clin. [online]. 2019, vol.24, n.2, pp. 291-303. ISSN 1415-7128.  http://dx.doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v24i2p291-303.

El artículo tiene por objetivo discutir la automutilación y sus narrativas por adolescentes en contexto escolar. Se trata de una investigación que involucra el psicoanálisis y el campo de la educación, como un trabajo posible de la clínica institucional. A partir de estudios de casos de una escuela privada en Fortaleza, se discuten los siguientes aspectos: autolesión y los efectos en la escuela, conflictos socio-familiares y proceso de subjetivación adolescente. Se concluye que a partir de una escucha cualificada en la escuela es posible dar voz a los adolescentes para que puedan producir un saber sobre sí, ya su modo sostener su malestar.

Palavras-chave : automutilación; adolescencia; escuela; psicoanálisis.

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