Resumo

LOPES, Lorena da Silva  e  TEIXEIRA, Leônia Cavalcante. Automutilações na adolescência e suas narrativas em contexto escolar. Estilos clin. [online]. 2019, vol.24, n.2, pp. 291-303. ISSN 1415-7128.  http://dx.doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v24i2p291-303.

O artigo tem por objetivo discutir a automutilação e suas narrativas por adolescentes em contexto escolar. Trata-se de uma pesquisa que envolve a psicanálise e o campo da educação, como um trabalho possível da clínica institucional. A partir de estudos de casos de uma escola privada em Fortaleza, são discutidos os seguintes aspectos: autolesão e os efeitos na escola, conflitos socio-familiares e processo de subjetivação adolescente. Conclui-se que a partir de uma escuta qualificada na escola é possível dar voz aos adolescentes para que possam produzir um saber sobre si, e ao seu modo sustentar seu mal estar.

Palavras-chave : automutilação; adolescência; escola; psicanálise.

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