SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.25 issue3In defense of utopias: the links between education, politics and psychoanalysis author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Estilos da Clinica

Print version ISSN 1415-7128On-line version ISSN 1981-1624

Abstract

SOUTO, Luís Adriano Salles  and  MOSCHEN, Simone Zanon. Escuela y lazo fraterno. Estilos clin. [online]. 2020, vol.25, n.3, pp. 362-376. ISSN 1415-7128.  http://dx.doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v25i3p362-376.

Este artículo busca recuperar algunas de las características civilizadoras que marcan el advenimiento de las sociedades de la modernidad democrática para, a partir de allí, rescatar el rasgo distintivo de la escuela republicana. La identificación de este rasgo que caracteriza a la escuela soñada por la modernidad democrática permite, en un segundo momento, confrontar el argumento en el que se basan los movimientos actuales que priorizan la educación familiar por sobre la escolar y, al mismo tiempo, cuestionar algunos de los presupuestos idealistas de una "educación para sociabilidad democrática" - que, muchas veces, desconocen que una educación escolar comprometida con la promoción de la experiencia democrática se basa, principalmente, en la consolidación de la escuela como institución implicada en la producción de una filiación simbólica común.

Keywords : psicoanálisis; escolarización; escuela republicana; democracia; pacto fraterno.

        · abstract in English | Portuguese | French     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )

 

Creative Commons License