Resumen

MOREIRA, Leliane Maria Aparecida Gliosce  y  MOTTA, Ivonise Fernandes da. Consultations thérapeutiques avec les parents et les enfants: l'espace potentiel pour la reconstruction. Estilos clin. [online]. 2021, vol.26, n.1, pp. 68-82. ISSN 1415-7128.  http://dx.doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v26i1p68-82.

La demande des parents pour une prise en charge psychologique de leur enfant a été étudiée par plusieurs auteurs de psychanalyse. Le présent article met l'accent sur la théorie de la relation paternelle-enfant, telle que construite par Winnicott. Selon l'auteur, les conditions favorables présentées par l'environnement permettront à l'enfant de se développer plus facilement en fonction de son potentiel vers sa maturité affective, à condition qu'il y ait un soutien favorable des parents. L'objectif principal de l'étude était de vérifier si les consultations thérapeutiques avec les parents et les enfants, développées dans un service scolaire, sont une méthode efficace pour enquêter et comprendre les mécanismes psychiques impliqués dans l'interruption du cours de maturation de l'enfant. Dans les deux cas analysés, il a été possible d'avoir cette compréhension. La méthode utilisée dans les interventions a favorisé le sauvetage de la communication entre parents et enfants, à partir de la réintégration des parents dans le rôle de soutien au processus de maturation de l'enfant, en remplissant le complément de notre proposition.

Palabras clave : consultations thérapeutiques; psychanalyse; relation parents-enfants; Winnicott; école clinique de psychologie.

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