Resumen

SILVARES, Edwiges Ferreira de Mattos  y  SOUZA, Carmen Lucia. Problema conyugal: transtornos psicológicos infantiles y evaluación diagnóstica comportamental-cognitiva. Psicol. teor. prat. [online]. 2008, vol.10, n.1, pp. 200-213. ISSN 1516-3687.

Tres puntos principales en relación al modelo comportamental-cognitivo son discutidos en el artículo: 1. discordia conyugal; 2. trastorno psicológico infantil; 3. implicaciones clínicas de la relación entre eses itens. Las evidencias de conflicto familiar que justifican atención psicológica a la diade conyugal se constituyen como punto de partida. Son indicados subsidios de evaluación psicológica disponibles al psicólogo clínico para poder concluir si hay discordia conyugal en la familia que encamina el hijo a la terapia. Las percepciones paternales de “hijo difícil” son el punto de partida para llegar a las nociones de trastornos psicológicos infantiles externalizantes e internalizantes y sus determinantes. Se establece la distinción entre factores causales directamente ligados al comportamiento problemático infantil y factores causales indirectamente ligados al mismo, como la discordia conyugal, por ejemplo. Se concluye que antes de definirse el tratamiento infantil más apropiado, una minuciosa evaluación diagnóstica se hace necesario. Esta será cualitativa, o sea, no se limitará al contexto infantil inmediato, pero será ampliada lo suficiente para alcanzar el macro-sistema, en el cual sus familiares se insieren.

Palabras clave : Trastorno infantil; Conflicto conyugal; Diagnóstico; Evaluación; Tratamiento cognitivo-comportamental.

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