Resumen

VILLEMOR-AMARAL, Anna Elisa de et al. Teste de las pirámides coloridas de Pfister y la creatividad en los ninõs. Psicol. teor. prat. [online]. 2014, vol.16, n.3, pp. 114-124. ISSN 1516-3687.

El objetivo de este trabajo fue verificar las evidencias de validez para el uso del test de las pirámides coloridas de Pfister con los niños, en particular en lo que respecta a la creatividad. Participaron del estudio 56 niños de ambos sexos que asisten al sexto grado de enseñanza fundamental de escuelas públicas situadas en una ciudad en el interior de São Paulo. La muestra se dividió en dos grupos extremos con base en los resultados del test de creatividad figural infantil. Más tarde se utilizó el test de las pirámides coloridas de Pfister. Los niños más creativos mostraron aumento el test de Pfister en el síndrome de estímulo, y este resultado puede ayudar a identificar a los niños que tienen mayor interés para producir, o que es coherente con lo que dice la literatura. Después de todo, las personas creativas tienden a tener más necesidad de expresarse.

Palabras clave : evaluación psicológica; creatividad; test de las pirámides coloridas; validacion de test; desarrollo infantil.

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