Resumen

FERRARI, Andrea Gabriela; GURSKI, Rose  y  SILVA, Milena da Rosa. La escucha de padres en entrevistas preliminares con niños: algunas cuestiones iniciales. Psicol. teor. prat. [online]. 2017, vol.19, n.1, pp. 44-54. ISSN 1516-3687.  http://dx.doi.org/10.5935/1980-6906/psicologia.v19n1p44-54.

Este trabajo pretende discutir los efectos de la escucha de padres en Entrevistas Preliminares del niño para el inicio de su tratamiento. Para esto se analizaron las entrevistas que fueron realizadas con una madre que pidió atención psicológica para su hijo por una queja de hiperactividad. Partimos de la presuposición que muchas veces el síntoma presentado por el niño manifiesta aspectos mal elaborados del proceso de represión de la historia infantil de los padres. Pensamos que el trabajo con quien demanda atención psicológica para el niño permite recomponer, por una elaboración permitida por la rememoración, lo que quedó fracturado de su propio infantil. Esto permitiría que los padres autoricen que el niño demande tratamiento por su propio nombre. Consideramos las Entrevistas Preliminares con los padres un dispositivo potente pues permite un cambio de la posición ocupada por ellos en relación a la demanda del niño.

Palabras clave : entrevistas preliminares; psicoanálisis con niños; inicio do tratamiento; síntoma en el niño; escucha a padres.

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