Resumo

PEREIRA, Marilia Luiz; BORDINI, Daniela  e  MARCELO. Relatos de mães de crianças com transtorno do espectro autista em uma abordagem grupal. Cad. Pós-Grad. Distúrb. Desenvolv. [online]. 2017, vol.17, n.2, pp. 56-64. ISSN 1519-0307.  http://dx.doi.org/10.5935/cadernosdisturbios.v17n2p56-64.

INTRODUÇÃO: Pesquisas apontam que as características próprias das crianças com transtornos do espectro autista (TEA) como as dificuldades na comunicação e na interação social, o comportamento estereotipado e o restrito repertório de interesses e atividades produzem impacto na família exigindo dos pais ajustes na dinâmica familiar. A condição crônica desse transtorno, a demanda por cuidados especializados em longo prazo e o nível de dependência dessas crianças sobrecarregam os pais aumentando seu nível de estresse. OBJETIVO: Atender pais de crianças com TEA através de uma intervenção grupal de base psicodinâmica. MÉTODO: Grupo psicoterápico de base psicodinâmica com duração de uma hora semanal formado por mães de crianças com TEA, por um período de seis meses (novembro de 2016 a maio de 2017). O conteúdo discutido em cada sessão foi transcrito e analisado qualitativamente. RESULTADOS E CONCLUSÕES: Esse artigo relata as reflexões sobre o impacto e o significado do TEA na vida das famílias e o desafio de serem pais de uma criança que tem dificuldades na comunicação e déficit relacional. Estabeleceu-se um espaço de reflexão e de elaboração que permitiu um maior entendimento de questões específicas que envolvem o TEA e suas implicações no funcionamento familiar.

Palavras-chave : transtorno do espectro autista; relações familiares; psicoterapia de grupo.

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