Resumo

VARGAS, Leandro Martinez et al. Desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais em crianças com deficiência intelectual: diferença entre os sexos. Cad. Pós-Grad. Distúrb. Desenvolv. [online]. 2018, vol.18, n.1, pp. 83-103. ISSN 1519-0307.  http://dx.doi.org/10.5935/cadernosdisturbios.v18n1p83-103.

O presente estudo tem por objetivo analisar o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais (HMFs) ligadas à locomoção e ao controle de objetos de crianças com deficiência intelectual. A amostra foi composta por meninos (n = 28) e meninas (n = 19), com idades variando de 7 a 12 anos (M idade = 9,6 anos, DP = 1,6). As HMFs foram avaliadas por meio do Test of Gross Motor Development - 2 (TGMD-2). Os resultados registraram um quociente motor geral médio superior para os meninos. Nas 12 habilidades motoras testadas, os meninos apresentaram superioridade. Contudo, quando se consideraram os critérios de classificação estabelecidos pelo TGMD-2, verificou-se que 46 das 47 crianças avaliadas estão abaixo da média em termos de desenvolvimento motor, de acordo com a idade e o sexo.

Palavras-chave : Desenvolvimento; Habilidade motora; Deficiência intelectual; Meninos; Meninas.

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