Services on Demand
article
Indicators
Share
Revista Psicologia Política
Print version ISSN 1519-549XOn-line version ISSN 2175-1390
Abstract
BARRETO, Danielle Jardim; SALES, Adriana Barbosa; PERES, Wiliam Siqueira and DALLAPICULA, Catarina. Podem as travestis estudar? Regimes de verdade sobre corporalidades vibráteis na escola. Rev. psicol. polít. [online]. 2018, vol.18, n.42, pp. 322-336. ISSN 1519-549X.
Este artigo busca problematizar os saberes produzidos sobre as corporeidades travestis, sua permanência e pertencimento a espaços educacionais. Uniram-se a esse propósito pesquisadores das áreas de Educação e da Psicologia, engajadxs nas causas e na busca da manutenção dos seus direitos; as travestis terem livre e pleno acesso ao sistema educacional, de saúde e de prazeres, sem que a Psicologia as patologizem. O trajeto metodológico se baseia na revisão bibliográfica e na problematização das corporeidades não binárias, que através de resistências vividas em jogos de verdade sobre os gêneros e as sexualidades heteronormatizadas criam outras possibilidades discursivas para as intervenções psi e pedagógicas no campo educacional. A presença dos corpos vibráteis em travestilidades nos espaços escolares pode ampliar as possibilidades de vida às corporeidades e experiências desviantes nos discursos hegemônicos que determinam quais vidas podem ser vividas e quais não são enlutáveis.
Keywords : Travestilidades; jogos de verdade; espaços escolares; Psicologia.