Resumo

VENCATO, Anna Paula; SILVA, Rafaela Lacerda da  e  ALVARENGA, Rodrigo Lessa. A educação e o presente instável¹: repercussões da categoria "ideologia de gênero" na construção do respeito às diferenças. Rev. psicol. polít. [online]. 2018, vol.18, n.43, pp. 587-598. ISSN 1519-549X.

Neste artigo pretendemos pensar acerca das articulações da noção de "ideologia de gênero", em especial a partir de conteúdos publicados em redes sociais, em páginas como a do "Escola sem Partido" e em outras com propostas semelhantes. Buscaremos analisar a questão das notificações extrajudiciais que vêm sendo utilizadas como instrumento de intimidação de profissionais da escola e estão pautadas em um debate contrário a discussão de certas temáticas na escola, com especial ênfase ao gênero e as sexualidades.

Palavras-chave : ideologia de gênero; escola sem partido; notificações extrajudiciais; diferenças; docência.

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