Resumo

RIBEIRO, Rejane Arruda  e  PULINO, Lúcia Helena Cavasin Zabotto. Octobre 2016, Brésil - Les occupations des écoles publiques brésiliennes par les lycéens: contextualisation et caractérisation. Rev. psicol. polít. [online]. 2019, vol.19, n.45, pp. 286-300. ISSN 2175-1390.

Cet article vise à contextualiser et à caractériser les métiers des lycéens débutés en octobre 2016 au Brésil. Les principales revendications étaient les suivantes: a) Contre la mesure provisoire sur la réforme de l'enseignement secondaire, MP746 / 2016, qui modifierait le programme et les règles de fonctionnement du collège, b) Contre la PEC 241/55, qui visait à modifier la constitution pour limiter le la croissance des dépenses du gouvernement brésilien, affectant directement la santé et léducation, divers services publics et la sécurité sociale, et c) le projet de loi contre le Sénat, PLS 193/2016, qui inclurait, entre autres principes directeurs et bases de léducation, le programme L'école secondaire a organisé fm 2015 les manifestations de l'espace éducatif au cours de cette période, inspirées par les occupations des lycées publics de São Paulo. Nous espérons que ce travail contribuera à la production de connaissances sur le mouvement de ces étudiants, ainsi que dans les études et le dialogue politique concernant l 'école secondaire, en particulier publique, au Brésil.

Palavras-chave : Métiers du Secondaire; Étudiants du Secondaire; Mouvement Étudiant.

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