Resumo

LAURETTI, Paola; VILLALOBOS, Eira  e  GONZALEZ, Jesús. Programa de Motivación en el Aula: Una Experiencia para el Desarrollo del Docente en Ejercicio. Rev. Mex. Orient. Educ. [online]. 2007, vol.4, n.10, pp. 15-22. ISSN 1665-7527.

Esta investigación se planteó como objetivo aplicar un programa de motivación para docentes en ejercicio a fin de determinar los efectos del mismo. El fundamento teórico que la sustenta procede de Bandura (1987, 1999); Maturana (1993); Lauretti (2000); Soto Villaseñor (2003). La misma se caracterizó por ser un estudio de corte cualitativo tanto en el método como en la técnica. La muestra estuvo constituida por 19 docentes. Los instrumentos para la recolección de los datos fueron el formato diseñado por los investigadores en ocasión del estudio, el registro de observación, el registro de las actividades diarias y el de evaluación; haciéndose uso de las grabaciones y videos. Los resultados indicaron que el programa de motivación aplicado permite construir las herramientas psicológicas necesarias para el desempeño en el ámbito laboral y vida personal.

Palavras-chave : programa de motivación; emociones; vocación docente; docentes en ejercicio; experiencias vivenciales.

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