Resumo

ROSADO C., Ana María. Género, orientación educativa y profesional. Rev. Mex. Orient. Educ. [online]. 2012, vol.9, n.22, pp. 36-41. ISSN 1665-7527.

Grande parte da orientação educativa que hoje em dia recebem os estudantes mexicanos está ainda permeada por estereótipos sociais, em especial de gênero, que cruzam a educação e a sociedade em general. Sendo a educação em todos seus níveis uma oportunidade para questionar todo tipo de discriminações resulta preocupante que não se incorpore na orientação vocacional, tanto na teoria como na prática, as ferramentas teóricas e práticas que permitam sensibilizar tanto a profissionais como a estudantes que o escolher uma profissão deve ser a partir de gostos, atitudes e habilidades, e não a partir de estereótipos de gênero.

Palavras-chave : orientação profissional; estereótipos de gênero; segregação ocupacional.

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