Resumo

Linguagens e pensamento: introdução a uma abordagem interdisciplinar entre a psicopedagogia e a semiologia para a compreensão da construção do pensamento. Cad. psicopedag. [online]. 2004, vol.3, n.6, pp. 28-39. ISSN 1676-1049.

Este trabalho é uma primeira abordagem ao estudo da intensa relação entre o desenvolvimento do pensamento, em seres humanos, e seus mecanismos. Especialmente ele focaliza o papel das linguagens nesse processo, principalmente a linguagem verbal, falada e escrita. Vigostsky fez pesquisas importantes sobre a questão do desenvolvimento do pensamento infantil. Usamos seus estudos, bem como os de Paim e Jarreau, pelo lado da Psicologia e da Psicopedagogia. E tentamos pensar interdisciplinarmente usando esses autores e os pesquisadores de Semiótica e Linguistica Peirce, Saussure e Chomsky.

Palavras-chave : Linguagem; Psicopedagogia; Pensamento; Semiologia.