Resumo

BANDEIRA, Cláudia de Moraes; GIACOMONI, Claudia Hofheinz  e  HUTZ, Claudio Simon. Tarefas Preditoras de Otimismo em Crianças (TAPOC): construção e evidências de validade. Aval. psicol. [online]. 2015, vol.14, n.2, pp. 199-206. ISSN 1677-0471.

O objetivo deste estudo foi desenvolver a escala Tarefas Preditoras de Otimismo em Crianças (TAPOC). A escala TAPOC foi elaborada para avaliar o otimismo em crianças em processo de alfabetização por historietas e desenhos coloridos. Investigaram-se evidências de validade e fidedignidade e procurou-se avaliar o nível de otimismo das crianças dessa amostra, assim como verificar possíveis diferenças entre os sexos e diferentes faixas etárias. Participaram 190 crianças (51,1% meninos) entre quatro e oito anos de idade de escolas privadas da região Sul do Brasil. Foram realizadas análises fatoriais que apontaram para a solução unifatorial, e a versão final do instrumento contou com doze itens. A escala apresentou boas evidências de validade e confiabilidade. Os resultados não apontaram diferenças significativas nos níveis de otimismo entre as idades ou entre os sexos

Palavras-chave : otimismo; avaliação psicológica; psicologia positiva.

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