Resumo

BANDEIRA, Cláudia de Moraes; GIACOMONI, Claudia Hofheinz  e  HUTZ, Claudio Simon. Tareas Predictoras de Optimismo en Niños (TAPOC): construcción y pruebas de validez. Aval. psicol. [online]. 2015, vol.14, n.2, pp. 199-206. ISSN 1677-0471.

El objetivo de este estudio fue desarrollar una escala de optimismo para niños (Tareas Predictoras de Optimismo en niños – TAPOC). El TAPOC consiste en anécdotas y dibujos de colores que evalúan el optimismo en niños de entre cuatro y ocho años de edad, que estén en proceso de alfabetización. Además, se investigaron evidencias de validez y fiabilidad, y se evaluó el nivel de optimismo de los niños en esta muestra, así como las posibles diferencias entre el sexo y la edad. Participaron 190 niños (51,1% hombres) de entre cuatro y ocho años de escuelas privadas en el estado de Rio Grande do Sul. Análisis factoriales apuntaran a la solución de un solo factor y la versión final del instrumento incluyó 12 ítems. La escala mostró buenas evidencias de validez y fiabilidad. Los resultados no mostraron diferencias significativas en los niveles de optimismo entre edades o género

Palavras-chave : optimismo; evaluación psicológica; psicología positiva.

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