Resumo

MONTEIRO, Marcia Cristina  e  SOARES, Adriana Benevides. Adaptación y validación de la escala Automonitoramento para el portugués de Brasil. Aval. psicol. [online]. 2017, vol.16, n.2, pp. 169-175. ISSN 1677-0471.  http://dx.doi.org/10.15689/AP.2017.1602.07.

Este estudio tuvo como objetivo la adaptación y validación de la Escala Automonitoramento. La muestra estuvo constituida por 200 estudiantes universitarios, de los cuales un 50% era procedente de Instituciones de Educación Superior (IES) públicas y un 50% de IES privadas. Los datos fueron recolectados en estos lugares. El análisis factorial exploratorio indicó la extracción de dos factores y la exclusión de ocho artículos. A pesar del índice de fiabilidad de la escala, los resultados no pueden generalizarse a un público más amplio que el formado por los estudiantes universitarios. Además, algunos artículos mostraron pequeños valores significativos de correlación. Por lo tanto, la investigación futura podría investigar la estructura obtenida para esta gama y se mantiene sin cambios significativos cuando replicado en otras muestras.

Palavras-chave : automonitoramento; autorregulación; interacción.

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