Resumo

TRAVASSOS, Rômulo  e  MOURAO, Luciana. Resultados del ENADE y evaluación de la formación en Psicología. Aval. psicol. [online]. 2017, vol.16, n.3, pp. 318-327. ISSN 1677-0471.  http://dx.doi.org/10.15689/ap.2017.1603.12576.

El objetivo del estudio fue presentar una evaluación de la formación en Psicología, a partir de un análisis documental de los resultados del Examen Nacional de Desempeño de los Estudiantes en las ediciones 2006, 2009 y 2012, ENADE. Los resultados contemplan a 57.687 individuos que culminaron los cursos de Psicología y muestran aumento en el porcentaje de estudiantes que participan de actividades de iniciación científica, monitoreo y extensión, en contraposición a una disminución de las notas medias en el componente general y, principalmente en el componente específico de las pruebas (disminuyendo de 52,7 en 2006 para 37,6 en 2012). Llama bastante la atención, el hecho de que el desempeño de los estudiantes a lo largo de esos años, disminuyó más en las instituciones de enseñanza superior pública que en las instituciones privadas. Esos resultados denuncian muchas fragilidades en la formación de psicólogos en Brasil y deben servir de alerta para todos aquellos que actúan en el campo de enseñanza de Psicología como también para las instituciones representativas de la categoría.

Palavras-chave : Competencias; Examen Nacional de Desempeño de los Estudiantes - ENADE; Formación en Psicología.

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