Resumen

CARVALHO, Ana Clara Mateus  y  RESENDE, Ana Cristina. El rendimiento de los niños y adolescentes no pacientes en Zulliger SC. Aval. psicol. [online]. 2018, vol.17, n.1, pp. 142-154. ISSN 1677-0471.  http://dx.doi.org/10.15689/ap.2017.1701.15.13795.

Este artículo presenta y compara el desempeño de niños en el Zulliger Sistema Comprensivo, ZSC, de acuerdo a la edad. Por lo tanto, 304 niños de ambos sexos, de 7 a 14 años, que frecuentan escuelas públicas y privadas fueron evaluados por ZSC, teniendo en cuenta 70 variables del test. El análisis de datos utilizó estadística descriptiva, ANOVA One-way (Tukey test post hoc), test de t Student y el test de Cohen. Los resultados mostraron diferencias significativas que permitieron dividir la muestra en tres grupos. Once variables mostraron diferencias significativas entre los grupos de efectos moderados y los de gran tamaño. El aspecto más evidente fue la evolución cognitiva a lo largo del desarrollo, corroborando con la literatura. Los datos obtenidos mostraron que el ZSC es un instrumento válido para la evaluación psicológica del grupo de edad estudiado.

Palabras clave : Zulliger SC; desempeño; niños; adolescentes.

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