Resumen

FARIA, Margareth Regina Gomes Veríssimo de; ZANINI, Daniela Sacramento  y  PEIXOTO, Evandro Morais. Cuestionario de victimización virtual: propiedades psicométricas y descripciones de victimización virtual. Aval. psicol. [online]. 2018, vol.17, n.3, pp. 321-329. ISSN 1677-0471.  http://dx.doi.org/10.15689/ap.2018.1703.14586.05.

Este estudio pretende investigar las evidencias de validez y precisión de un instrumento de evaluación de violencia virtual. La muestra de 433 estudiantes de tres escuelas públicas, con edades entre 11 y 20 años (M = 13,91, DS = 1,40), siendo 54,5% del sexo femenino, contestaron al Cuestionario de Victimización Virtual (QVV), que incluye diferentes episodios de violencia mediante tecnologías que se utilizan para la comunicación, incluso el cyberbullying. La escala de medida fue de dos puntos (0 = no, 1 = sí), evaluando las ocurrencias de victimización en dos momentos de la vida: en los últimos doce meses y a lo largo de la vida. Los resultados indican evidencias de validez y precisión satisfactorias para ambos momentos evaluados. La TRI posibilitó mayor comprensión en cuanto al contenido de los ítems y su relación con el posicionamiento de los ítems en un continuo de dificultad. Los datos indicaron altos índices de violencia virtual entre los adolescentes.

Palabras clave : violencia; validez; precisión; cyberbullying; adolescentes.

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