Resumo

DOMINGUEZ-LARA, Sergio; NAVARRO-LOLI, Jhonathan S.  e  PRADA-CHAPONAN, Rony. Item único de autoeficácia acadêmica: evidências adicionais de validade com o modelo dos cinco grandes fatores. Aval. psicol. [online]. 2019, vol.18, n.2, pp. 210-217. ISSN 1677-0471.  http://dx.doi.org/10.15689/ap.2019.1802.16070.12.

O objetivo foi verificar se o item único de autoeficácia acadêmica (IUAA) possui validade convergente devido à relação com os cinco grandes fatores de personalidade (5GF) em 450 universitários (61,1% mulheres, M_idade = 20,9, DP_idade = 2,6) de uma universidade privada de Chiclayo (Perú). Além do IUAA, o Inventário Big Five -15p foi utilizando para avaliar o 5GF com 15 itens (três itens por fator). As hipóteses de pesquisa foram contrastadas usando o one-way ANOVA, agrupando os alunos de acordo com a resposta deles no IUAA. Os resultados indicam que o traço com maiores diferenças entre os grupos foram responsabilidade, seguida de abertura e extroversão. Além disso, os grupos não diferem substancialmente em características de agradabilidade e neuroticismo. Apesar das limitações, o IUAA é uma medida apropriada para avaliar a autoeficácia acadêmica em estudantes universitários.

Palavras-chave : item único; autoeficácia acadêmica; validade; cinco fatores.

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