Resumo

GRUBITS, Sonia  e  OLIVEIRA, Evelyn de. Garabatos y emociones: una nueva perspectiva sobre el desarrollo del dibujo. Aval. psicol. [online]. 2020, vol.19, n.2, pp. 213-221. ISSN 1677-0471.  http://dx.doi.org/10.15689/ap.2020.1902.12.

El dibujo es una forma de expresión que va mucho más allá del lápiz y el papel. Muchos artefactos y materiales fueron utilizados por el hombre a lo largo del tiempo para registrar su historia. Son el presente trabajo se objetivó, por medio de investigación bibliográfica, presentar una nueva teoría sobre el dibujo infantil denominada Perspectiva Dinámica y Estética. Esta perspectiva divide el desarrollo de la expresión gráfica infantil en etapas, como las teorías clásicas, pero se diferencia de ellas cuando propone que la expresión de estados emocionales, a través del garabato de los niños, ya es posible alrededor de los dos-tres años, en la fase denominada como garabato expresivo. El garabato es más que la consecuencia del gesto, no es motivado solamente por el placer motor y parece ser capaz de expresar estados emocionales. La Perspectiva Dinámica y Estética integra funcionalmente aspectos biológicos, psicológicos y sociales en la descripción de un proceso fluido en la evolución del dibujo.

Palavras-chave : Desarrollo humano; Infancia; Psicología; Expresión gráfica; Dibujo infantil.

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