Resumo

FREIRE, Rosália Carmen de Lima; DUARTE, Nietsnie de Souza  e  HAZIN, Izabel. Fenótipo neuropsicológico de crianças com síndrome de Down. Psicol. rev. (Belo Horizonte) [online]. 2012, vol.18, n.3, pp. 354-372. ISSN 1677-1168.

A síndrome de Down (SD) é a causa genética mais comum de deficiência intelectual, com incidência aproximada de um para cada 800 nascimentos vivos. A presença do cromossomo extra 21 (ou de regiões críticas dele) associada a essa síndrome e a consequente alteração na dosagem gênica são responsáveis por diversas anormalidades estruturais e funcionais no sistema nervoso dessas crianças, que podem ser evidenciadas pelo atraso no desenvolvimento neuropsicomotor comumente observado. Alterações nos domínios da linguagem e memória são acentuadas e acabam dificultando a aprendizagem. Por outro lado, habilidades visuoespaciais apontadas como pontos fortes dessas crianças. Esses aspectos constituem um padrão de alterações e capacidades, característicos da SD, denominado fenótipo neuropsicológico. Neste artigo, seráapresentada uma revisão de literaturadas pesquisas que têm sido desenvolvidas acerca dos aspectos neuropsicológicos da SD e que vêm contribuindo para caracterizar o fenótipo neuropsicológico de crianças com essa síndrome, possibilitando intervenções que focalizem áreas de potencial e minimizem áreas em defasagem.

Palavras-chave : Síndrome de Down; Fenótipo neuropsicológico; Avaliação neuropsicológica; Intervenção.

        · resumo em Inglês | Espanhol     · texto em Português     · Português ( pdf )