Abstract

MARIA CINTRA DA SILVA, Silvia; MARQUES BARBOSA, Fabiana; GUIMARAES PEDRO, Luciana  and  CARVALHO MUNIZ, Victor. Estudio sobre el "estado del arte" de un programa de postgrado en Psicología. Psicol. rev. (Belo Horizonte) [online]. 2014, vol.20, n.2, pp. 418-426. ISSN 1677-1168.  http://dx.doi.org/DOI-10.5752/P.1678-9523.2014v20n2p278.

Se realizó un inventario del "estado del arte" en los trabajos publicados entre los años 2005 y 2010 en el Programa de Postgrado en Psicología Aplicada - Maestría de la Universidad Federal de Uberlândia (UFU), del eje Psicología del Desarrollo Humano y del Aprendizaje, elaborando un panorama sobre los estudios realizados en términos de temas, palabras clave, metodología y autores citados. De las 132 tesis defendidas, 24 eran de este eje. La mayoría de los trabajos trataba sobre temas relacionados con la Psicología escolar y educacional, así como palabras clave. Hay un predominio de la teoría histórico-cultural y de la metodología de investigación cualitativa. Hay una contradicción entre el título y el contenido que se revela en las palabras clave. Se han privilegiado nombres clásicos de la Psicología del desarrollo y del aprendizaje en detrimento de los de la Psicología escolar y educacional. La producción se muestra actualizada de acuerdo con las demandas sociales, aunque la mayoría de los trabajos se haya referido a la Psicología escolar y educacional y no a la Psicología del Desarrollo Humano y del Aprendizaje, como se indica en el título del eje

Keywords : .

        · abstract in English | Portuguese     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )