Resumen

SILVA, Jorge Luiz da  y  BAZON, Marina Rezende. Revisión sistemática de estudios acerca de los aspectos escolares relacionados con la comisión de delitos. Psicol. rev. (Belo Horizonte) [online]. 2015, vol.21, n.2, pp. 273-292. ISSN 1677-1168.  http://dx.doi.org/DOI-10.5752/P.1678-9523.2015v21n2p273.

Se trata de una revisión sistemática de la literatura nacional e internacional guiada por el objetivo de investigar la relación entre la escolaridad y la conducta infraccional en la adolescencia. Fueron consultadas dos bases de datos (Web of Science y LILACS) y la Biblioteca Scielo fueran consultadas en el período 2009-2013. Los resultados obtenidos a partir del análisis de 25 artículos recuperados fueron sintetizados en cinco categorías temáticas y evidenciaron la complejidad de la interacción entre los temas de investigación, lo que denota la existencia de una naturaleza secuencial y complementaria entre las trayectorias de desarrollo personal, social y escolar relacionadas con la conducta infraccional. Como se demostró que una experiencia escolar negativa se configura como una un marco importante para la entrada o para el agravamiento de la conducta delictiva en la adolescencia, se pone de relieve la necesidad de realizar más investigaciones en el contexto nacional, debido a la escasez de producciones desarrolladas en este tema en el contexto sociocultural brasileño

Palabras clave : Adolescente en conflicto con la ley; Educación; Escuela; Revisión de literatura.

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