Resumen

GRUDA, Mateus Pranzetti Paul  y  JUSTO, José Sterza. Murales al revés: reflexiones sobre el lenguaje y las prácticas de inversión del sentido. Psicol. rev. (Belo Horizonte) [online]. 2015, vol.21, n.3, pp. 479-497. ISSN 1677-1168.  http://dx.doi.org/DOI-10.5752/P.1678-9523.2015v21n3p479.

Durante tres años, observamos y registramos una sencilla experiencia de intervención, pero que causó enorme impacto en un campus de una universidad pública, ubicada en el Estado de São Paulo. La experiencia ocurrió en uno de los edificios de este campus. Como es un edificio con gran circulación de personas, había varios murales para fijación de carteles, avisos y otros informes. La intervención se resumía, principalmente, a revertir el sentido de los carteles, poniéndolos al revés. Tomando esa intervención como objeto de análisis y reflexión fue posible discutir desempoderamientos del lenguaje impuestos por estereotipos y repeticiones cotidianas en el proceso de significación, así como los efectos que rupturas de esos estereotipos generan en las relaciones sociales y en las producciones de subjetividad. Para eso, discutimos como ocurre la formación y la manutención de los sentidos a través de las "gafas sociales" y los "pasillos semánticos", destacando la perspectiva fascista del lenguaje denunciada por Barthes y las posibilidades de ruptura con la misma

Palabras clave : Lenguaje; Intervención social; Polisemia.

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