Resumo

RIBEIRO, Anna  e  CAROPRESO, Fatima. La teoría de Margaret Mahler sobre el desarrollo psíquico temprano normal. Psicol. rev. (Belo Horizonte) [online]. 2018, vol.24, n.3, pp. 894-914. ISSN 1677-1168.  http://dx.doi.org/10.5752/P.1678-9563.2018v24n3p894-914.

Este artículo tiene por objeto abordar la teoría sobre el desarrollo mental temprano de Margaret Mahler y contribuir a la comprensión de su lugar destacado entre los más importantes autores psicoanalíticos que investigaron el desarrollo del niño. Más precisamente, se trata de ofrecer una visión sistemática del proceso de desarrollo psíquico temprano normal en los niños de 0 a 3 años según Mahler. En un primer momento, se presenta el lugar de la autora en el contexto del psicoanálisis infantil y se describe la metodología de investigación utilizada por Mahler y sus colaboradores en sus estudios clínicos y empíricos del desarrollo del niño. A continuación, se presentan los tres niveles propuestos por la autora en su teoría del desarrollo psíquico, es decir, "desarrollo normal", "crisis inherentes al desarrollo" y "psicosis infantil". Finalmente, se describe, fase por fase, como tiene lugar el primero de estos niveles (el "desarrollo psíquico normal") en la primera infancia.

Palavras-chave : Psicoanálisis; Margaret Mahler; Desarrollo psíquico; Relación madre-bebé.

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