SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.26 número2A letra e a escrita a não se lerem índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Psicologia em Revista

versão impressa ISSN 1677-1168

Resumo

MANDELE, Marcos Júlio Dala. O significado da condição de desempregado: o caso dos egressos da Universidade Agostinho Neto, de Luanda, Angola. Psicol. rev. (Belo Horizonte) [online]. 2020, vol.26, n.2, pp. 795-816. ISSN 1677-1168.  http://dx.doi.org/10.5752/P.1678-9563.2020v26n2p795-816.

Este artigo apresenta a realidade psicossocial do desemprego e seus impactos na vida dos egressos da Universidade Agostinho Neto, na cidade de Luanda, Angola. Sintetiza as ideias construídas a partir da pesquisa realizada nessa cidade, no período de 2010 a 2012. Baseou-se em uma investigação de campo, de abordagem qualitativa, sobre os sentidos da condição de desempregado, tendo sido entrevistados 15 egressos dos cursos de Contabilidade e Auditoria, Direito, Economia, Filosofia, Física, Gestão e Administração Pública, Línguas e Literaturas, Matemática, Pedagogia e Sociologia. A amostra de participantes se deu pela estratégia da bola de neve. A discussão girou em torno dos conceitos de emprego e desemprego, tendo um marco teórico baseado em Araújo (2010), Beck (2010), Castel (2006), Gaulejac (2006), Jahoda (1987), Lhuilier (2011), Sanchis (1997) e Santos (2008). Recorreu-se também à pesquisa documental. A discussão dos dados das entrevistas foi realizada mediante a análise de conteúdo, de Bardin (2004). Os resultados da pesquisa demonstram que o desemprego acarreta dificuldades para os egressos se inserirem na sociedade e levar adiante seus projetos de vida. Verificou-se também que a formação universitária, em Angola, acaba formando estudantes para o desemprego e para uma série de incertezas profissionais.

Palavras-chave : Angola; Emprego; Desemprego; Desfiliação; Sofrimento.

        · resumo em Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )

 

Creative Commons License