Resumo

FERNANDES, Waldemar José. Perspectivas para formação de grupoterapeutas na saúde e educação. Rev. SPAGESP [online]. 2001, vol.2, n.2, pp. 69-77. ISSN 1677-2970.

El autor se propone a hablar sobre la formación de grupo terapeutas en dos áreas que se entrelazan: Salud y Educación, recordando que el aprendizaje es terapéutico y que las psicoterapias proporcionan gran aprendizaje. Tres aspectos principales son enfocados en esa formación: los Grupos Terapéuticos, los Grupos de Supervisión y los Grupos de Reflexión - principalmente hablando de la experiencia personal del autor. En cuanto al grupo terapéutico, considera que es mejor iniciar el proceso analítico grupal cuanto antes, y no tener prisa en interrumpirlo. La Supervisión debe darse en un clima emocional de educación / aprendizaje. El supervisor habitualmente es idealizado, y en él son proyectadas importantes expectativas, que justifiquen su elección, tal como en el proceso analítico. Será un modelo para la identificación de los supervisionados. El Grupo de Reflexión, dispositivo que permite una importante vivencia grupal, puede dar a los alumnos comprensión de ese grupo de grupos, tan particular, que es una institución, permitiéndoles averiguar en que medida se sienten pertenecientes y determinantes de las características institucionales en ese momento. Concluyendo, es mostrado que atrás de un principiante en grupo hay un terapeuta en potencial, un profesional despuntando y que necesita reconocimiento acerca de su potencial y de sus realizaciones, lo que se espera que pueda pasar: en el grupo de supervisión, en el Grupo Terapéutico, en el Grupo de Reflexión y en las clases teóricas.