Resumo

SANTEIRO, Tales Vilela. Un corto-metraje, diversas historias en la formación de psicólogos clínicos: el caso “Brincando”. Rev. SPAGESP [online]. 2011, vol.12, n.2, pp. 56-67. ISSN 1677-2970.

La actividad de formación de psicólogos clínicos presupone, entre diversas herramientas pedagógicas, el uso de películas como ilustrativos de aspectos de teorías y practicas psicológicas. El corto-metraje “Brincando/Bounding”, producido por Disney/Pixar (2003), es utilizado como recurso formativo en tres momentos, en el Curso de Psicología de una Institución Pública de Enseñanza, que contempla como uno de sus Énfasis Curriculares los procesos clínicos: 1) Psicología de la Personalidad, asignatura (A) del 5º período, para trabajo sobre teorías de la personalidad ; 2) Tópicos especiales en Psicología y Procesos Clínicos, A de 9º período, para trabajo sobre evaluación psicológica en procesos clínicos focales; y 3) Práctica Supervisada, A de 9º período, para trabajo de reflexión sobre atendimientos clínicos focales, en contexto comunitario. La orientación teórica subyacente a todas las actividades es psicoanalítica.

Palavras-chave : Película; Psicoanalice; Cinema; Psicología Clínica; Evaluación psicológica.

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