Resumo

HUR, Domenico Uhng; MENDONCA, Gabriel Silveira  e  VIANA, Douglas Alves. Educación Física y formación: el grupo operativo como un dispositivo de evaluación. Rev. SPAGESP [online]. 2016, vol.17, n.2, pp. 96-107. ISSN 1677-2970.

El objetivo de este artículo es discutir la formación en Educación Física, desde los discursos de los miembros de una Institución universitaria. Como método de investigación y evaluación, realizamos una sesión con un grupo operativo con profesores, estudiantes y un trabajador de la Institución. En el proceso de evaluación, el grupo depositó el mal estar de la formación en distintos aspectos, sea en el curriculum, o en la lógica del mercado, en un movimiento de cisión del objeto en positivo y negativo, característico del momento de la pre-tarea. Al mismo tiempo, el grupo idealizó la construcción de un curriculum ampliado, como forma para resolver los problemas, asumiendo el lugar de una utopia grupal.

Palavras-chave : Grupo operativo; Análisis Institucional; Educación Física; psicoanálisis de grupo.

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