Resumo

BERNARDES, Jade Wagner  e  MARIN, Angela Helena. Intervención con educadoras sociales en el contexto de acogida institucional: relato de experiencia. Rev. SPAGESP [online]. 2019, vol.20, n.2, pp. 117-130. ISSN 1677-2970.

El objetivo de este relato es presentar una intervención realizada con educadoras sociales de una casa de acogida ubicada en la región metropolitana de Porto Alegre/RS, cuya propuesta fue reflexionar sobre el trabajo con niños acogidos. Considerando los presupuestos de la inserción ecológica, se realizaron seis encuentros quincenales, con uma duración de 60 a 90 minutos, de los cuales participaron de ocho a 12 educadoras. Los datos se registraron a través de diarios de campo. Se constató que la interacción del grupo propició reflexiones sobre el papel del educador social en la acogida, sobre concepciones acerca del trabajo y del niño acogido. La presencia de estigmas sobre el servicio de acogida y sobre los niños acogidos permeó el discurso de las participantes, así como la escasez de asistencia e inversión en educación permanente que enfrentan, lo que destaca la relevancia de intervenciones en este contexto.

Palavras-chave : Acogimiento institucional; Educador social; Niño institucionalizado.

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