Resumen

SCORSOLINI-COMIN, Fabio; MATIAS, Alberto Borges  y  INOCENTE, David Forli. La formación profesional de estudiantes de administración: una experiencia de práctica social con jóvenes amparados. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2008, vol.9, n.1, pp. 103-114. ISSN 1984-7270.

Este trabajo trata de describir una experiencia de práctica y sus implicaciones en la formación profesional de estudiantes de un curso de Administración de Empresas. Se describe una experiencia de práctica social con jóvenes víctimas de abusos y/o abandono y en situación de riesgo psicosocial en abrigos públicos, en una ciudad del interior del Estado de São Paulo. A partir de la perspectiva de la Psicoeducación, los jóvenes atendidos y los practicantes son percibidos como sujetos de interacción y como co-constructores de sus desarrollos, posibilitando un cambio en el modo de concebir la inclusión social y la actuación del administrador. Esta experiencia ha sido observada como positiva para el proceso de interacción con los jóvenes y también como herramienta de formación de administradores buscando la preparación para la práctica profesional y para los nuevos desafíos del mercado de trabajo.

Palabras clave : Formación profesional; Práctica social; Administración de empresas; Inclusión social; Psicoeducación.

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