Resumen

PAULINO, Ana Raquel Soares; COIMBRA, Joaquim Luís  y  GONCALVES, Carlos Manuel. Diplomados de la enseñanza superior en la transición al trabajo: vivencias y significados. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2010, vol.11, n.2, pp. 177-188. ISSN 1984-7270.

Este trabajo informa los datos de una investigación que buscó explorar el significado que la transición al (des)empleo asume para los jóvenes adultos diplomados de la enseñanza superior. Un cuestionario general, la escala Latent and Manifest Benefits of Work (LAMB-Scale) y el General Health Questionnaire - 12 (GHQ-12) se aplicaron a una muestra de 577 diplomados de la enseñanza superior (321 desempleados y 256 empleados). Los resultados indican diferencias significativas en la percepción de privación en el acceso a los beneficios del trabajo y en la percepción de malestar entre desempleados y empleados, así como entre desempleados en busca de un primer empleo y con experiencia profesional previa. Los resultados son presentados y analizados, considerando sus principales implicaciones a nivel psicológico, social e institucional.

Palabras clave : desempleo; empleo; adultos; educación; orientación vocacional.

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