Resumen

REIS, Germano Glufke; NAKATA, Lina Eiko  y  DUTRA, Joel Souza. Aprendizaje transformador y cambio de comportamiento a partir de dilemas desorientadores en la carrera. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2010, vol.11, n.2, pp. 243-255. ISSN 1984-7270.

Los constantes cambios en las organizaciones demandan de los profesionales capacidad de aprender y de adaptarse aun en situaciones adversas. Este trabajo se apoya en el cuadro teórico del aprendizaje transformador y en premisas del modelo de cambio transteórico para investigar de qué manera dilemas desorientadores en las carreras catalizan procesos reflexivos y aprendizaje. Con ese fin se realizó un survey con 89 profesionales actuantes en empresas nacionales y multinacionales con funciones técnicas y de liderazgo. La investigación demostró que situaciones desorientadoras en la vida profesional configuran oportunidades especiales para aprendizaje porque incentivan reflexión, revisión de perspectivas, experimentación de nuevos comportamientos y la adopción de nuevas formas de actuar.

Palabras clave : orientación ocupacional; desarrollo profesional; comportamiento social; cambio de actitud; aprendizaje social.

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