Resumo

SCORSOLINI-COMIN, Fabio; INOCENTE, David Forli  e  MIURA, Irene Kazumi. Aprendizaje organizativo y gestión del conocimiento: pautas para la gestión de personas. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2011, vol.12, n.2, pp. 227-240. ISSN 1984-7270.

Este estudio teórico tiene el objetivo de discutir de qué modo el aprendizaje corporativo y la gestión del conocimiento han sido incorporados a la agenda de los profesionales del área de gestión de personas y cómo los mismos se han involucrado en esa necesidad contemporánea. El aprendizaje organizativo representa, como idea central, de qué forma aprenden las organizaciones con el objetivo de mantenerse en constante desarrollo y agregando ventajas competitivas. Se coloca la necesidad de que el gestor de personas esté capacitado para discutir formación en el escenario contemporáneo del mundo del trabajo desde la organización de la demanda, pasando por desarrollo de propuestas y consecuente implementación, acompañamiento y evaluación de resultados. La formación de este profesional se debe ampliar discutiendo las repercusiones estratégicas que este gestor debe incorporar en su práctica.

Palavras-chave : entrenamiento; entrenamiento y desarrollo; gestión de personas; gestión de recursos humanos.

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