Resumen

FERREIRA, Sara I.; SAAVEDRA, Luísa; TAVEIRA, Maria do Céu  y  ARAUJO, Alexandra M.. Elección y planeamiento de carrera: la tiranía de los discursos tradicionales. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2013, vol.14, n.2, pp. 165-175. ISSN 1984-7270.

Este trabajo pretendió explorar cómo realizó sus elecciones y está delineando sus planes de carrera un grupo de 86 jóvenes de ambos sexos, de diferentes clases sociales y niveles de enseñanza, frecuentando cursos considerados socialmente femeninos o masculinos. Adoptando una perspectiva construccionista social feminista, la técnica de entrevista y la metodología de análisis de discurso, se observó la emergencia de discursos opresivos regulados por las normas de género y clase social reforzando la convicción de que estas condiciones ejercen un papel fundamental en el desarrollo de las carreras de los participantes. Estas cuestiones parecen justificar el crecimiento de una agenda de justicia social en la Psicología Vocacional.

Palabras clave : jóvenes; planeamiento de carrera; género; clase social.

        · resumen en Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )