Resumo

NERY, Juliana Carnevalli Siqueira  e  RUEDA, Fabián Javier Marín. Capacidade preditiva do raciocínio visuoespacial no interesse e na escolha profissional. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2013, vol.14, n.2, pp. 255-264. ISSN 1984-7270.

O presente estudo buscou evidências de validade para o Teste dos Cubos: para avaliação do raciocínio visuoespacial, com base nas variáveis, interesse profissional e escolha do curso. Participaram 684 estudantes do ensino médio e superior com idades entre 15 e 57 anos (M = 21,03; DP = 5,94), sendo 50,3% mulheres. Foram utilizados o Teste dos Cubos: para avaliação do raciocínio visuoespacial e a Escala de Aconselhamento Profissional (EAP). No ensino médio as correlações foram nulas entre os resultados do teste com resultado de todas as dimensões da EAP. No ensino superior a diferença foi estatisticamente significativa entre os cursos frequentados, diferenciando Psicologia e Letras, de menores pontuações médias, do grupo das Engenharias, Ciências Biológicas e Jogos Digitais, que obtiveram as maiores médias no Teste dos Cubos.

Palavras-chave : raciocínio visuoespacial; interesse profissional; escolha profissional.

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